В рамках социального проекта «Предпринимательская компетентность: учимся для жизни», начались семинары просветительско-образовательной программы для педагогов-участников проекта. За парты сели более шестидесяти учителей Ассоциации молодых педагогов и образовательных организаций Красноярского края. Участниками проекта стали и учителя нашей гимназии. Педагоги активно включились в работу, задумались о необходимости адаптировать свои профессиональные инструменты под вызовы времени, развивать их под развивающихся школьников.
На сегодняшний день активизация предпринимательства является одним из основных приоритетов современного инновационного направления социально-экономического развития России. Развивающейся экономике нужны образованные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения, прогнозировать последствия принятых решений и нести за них ответственность. Для этого в стране создаются все условия для эффективного формирования предпринимательских компетенций, особенно у подростков. Предпринимательские компетенции не только обеспечат занятость молодежи, но и повысят ее конкурентоспособность на рынке труда, адаптивность к меняющимся требованиям работодателей, готовность к освоению в течение жизни появляющихся новых профессий.
В связи с этим на рынке дополнительного образования отмечается всплеск предпринимательских курсов. Такие курсы и образовательные программы есть на уровне ВУЗов, колледжей и даже школ. Среди них хорошо известны – проект Минобрнауки «Стартап как диплом», московский «Предпринимательский класс» и некоторые региональные инициативы, например, «Лига школьного предпринимательства» в Ульяновской области и «Это бизнес, детки» в Тюменской области. В 2017 году в Красноярском крае был создан Региональный ресурсный центр «Школьная лига РОСНАНО» на базе Муниципального казенного учреждения «Красноярский информационно-методический центр». В настоящее время в данную программу входят 55 школ города Красноярска и Красноярского края. Кроме этого, навигатор дополнительного образования Красноярского края для школьников 14-17 лет предлагает школу молодого предпринимателя «Бизнес-класс», в рамках которого ребята изучают сферы бизнеса, современной экономики, социального и бизнес-проектирования, самоопределяются относительно своего предпринимательского будущего.
Для обучение предпринимательской компетентности, в первую очередь, педагог ориентирует ученика на развитие инновационной составляющей проектно-исследовательской деятельности обучаемого. В частности, на то, чтобы обучаемый был готов защитить хотя бы одну свою идею по трём критериям: 1) факт приращения научного (научно-технического) знания; 2) обоснованность гипотезы о производственной применимости фактически приращённого научного знания в обозримом будущем; 3) обоснованность гипотезы о коммерциализируемости.
Для того, чтобы формировать предпринимательские компетенции у школьников, преподавателю необходимо самому обладать базовым пониманием такого подхода к обучению, а также иметь практический опыт в этой области, положительно относится к предпринимательству и уметь ориентировать школьников на практическое применение преподаваемых предпринимательских знаний, навыков и отношения к делу, как центральное звено системы образования. Предпринимательские компетенции педагога должны стать важной составляющей их профессиональной компетентности и обеспечить эффективную интеграцию в инновационное образовательное пространство, как реализации профессионального, так и предпринимательского потенциалов.